ESTUDOS INICIAIS DE LETRAMENTO DO BLOG QUIPIBID

Marielle Toledo Toledo, Karla Nara da Costa Abrantes, Fabiana Gomes, Alécia Maria Gonçalves

Resumo


O hábito de leitura promove nos alunos o letramento científico, definido por Soares (2010 p. 18) como o “resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita”, promovendo nos alunos o desenvolvimento da cidadania, o entendimento dos fatos sociais e a capacidade de tomar decisões. O presente artigo busca investigar o letramento científico de duas escolas públicas (CEAN, IFG) da cidade de Uruaçu- Goiás através da produção de jornais químicos a partir das matérias do blog “PIBID e o ensino de química”.


Palavras-chave


Letramento científico, blog, alunos.

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