COMO FUI PARAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIFERENTES PERCURSOS E INSERÇÕES DISTINTAS NO TRABALHO

Laís Leni Oliveira Lima, Vânia Ramos Ramos Ramos Rodrigues

Resumo


Este trabalho, é um projeto em andamento, que tem como objetivo compreender as transformações históricas ocorridas no trabalho docente da Educação Infantil (EI) e os diferentes percursos e inserções das trabalhadoras que atuam nessa etapa de educação; conhecer qual a concepção das trabalhadoras sobre "ser professora na EI"; desenvolver e consolidar um projeto de estudos e pesquisa sobre o trabalho que se realiza na EI.



Palavras-chave


trabalho, educação infantil, percuros, inserções

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